Дети младшего возраста, которые много времени проводят в социальных сетях, показывают более низкие результаты в учёбе, чем сверстники с меньшим экранным временем в лентах. К такому выводу пришли авторы исследования, о котором сообщает Euronews.

Важная деталь: речь не про экран вообще, а именно про соцсети. Устройство, на котором ребёнок читает или решает задачи, и лента с бесконечной прокруткой по-разному влияют на внимание. Соцсети устроены так, чтобы удерживать пользователя короткими стимулами, и этот режим плохо совмещается с длинным сосредоточенным чтением, из которого состоит учёба.

Исследования такого типа фиксируют связь, а не доказывают причину: возможно и обратное направление — детям, у которых учёба идёт тяжелее, легче уйти в ленту. Авторы это оговаривают.

В Беларуси возрастной порог для регистрации в соцсетях законом не установлен, ограничения задают сами платформы — обычно с 13 лет, и проверить возраст при регистрации они не могут.